ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 7 классе
| Раздел | Взаимодействие через командные спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Улучшение техники игры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как стать настоящими мастерами игры. Представьте ситуацию: вы играете в баскетбол (или волейбол/футбол – в зависимости от выбранного инвентаря). Что было бы, если бы вы могли выполнять передачи, броски и прием мяча идеально точно, с идеальным контролем? Как бы это изменило вашу игру? Давайте подумаем вместе!» Учитель: «Какие варианты? (выслушивает 2-3 варианта: «Мы бы выигрывали все матчи», «Мяч бы не теряли», «Было бы меньше ошибок»). Отлично! Сегодня мы и будем работать над улучшением вашей техники, чтобы ваши мечты стали реальностью. Но помните: даже у профессионалов есть секрет – это трудолюбие. Они тренируются каждый день, доводят каждое движение до автоматизма. Только труд и настойчивость делают спортсмена мастером.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||