ПРОВЕРЕНО _____________
ош 12
Краткосрочный план по физической культуре в 7 классе
| Раздел | Приключенческие и командно образующие игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Учебная игра в баскетбол по упрощенным правилам. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Это планируемые результаты совместной деятельности учителя и ученика, направленные на формирование знаний, умений, навыков. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный урок – учебная игра в баскетбол. Но прежде чем мы начнем, давайте настроимся. У вас есть 1 минута. На листочках или в уме составьте карту мыслей (mind-map) на тему «Баскетбол». В центре – слово «Баскетбол», а от него рисуйте ветви со всеми ассоциациями, которые приходят в голову: правила, действия, эмоции, известные игроки – всё, что угодно. Время пошло!" (Через минуту). "Отлично. Теперь, не называя всех ассоциаций, поднимите руку и назовите три самые важные, на ваш взгляд, для успешной командной игры сегодня. Давайте, кто первый?" (Записывает 3 выбранные ассоциации на доске, например: "Взаимопонимание", "Бросок по кольцу", "Правила"). "Именно на этих трех китах мы и построим наш сегодняшний урок. Переходим к разминке." ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для совместного создания цифровой mind-map в реальном времени. Помогает визуализировать идеи всего класса, вовлечь всех учеников, включая детей с ООП, которые могут добавлять идеи в текстовом или графическом виде. |
Индивидуально создают mind-map. Предлагают ассоциации. Выбирают и аргументируют выбор 3 ключевых понятий для урока. | Предоставить шаблон mind-map с уже нарисованными несколькими ветвями и картинками (мяч, кольцо, команда). Разрешить давать ответы устно учителю индивидуально или использовать карточки с картинками для невербального выбора ассоциаций. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик создает mind-map с не менее чем 3 ассоциациями. 2. Ученик участвует в обсуждении, предлагая или поддерживая варианты. 3. Ученик может объяснить, почему выбранные понятия важны для игры. |
Бумага, ручки, доска, маркеры. Планшеты/ноутбуки с доступом к Miro/Jamboard. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||