ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры: футбол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Удары по воротам после ведения |
| Цели обучения (ЦО) | 7.1.5.1 Уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Футбольные мячи (по 1 на пару), скакалки, фишки/стойки для разметки, свисток, секундомер, измерительная лента, ворота (или их имитация из стоек). |
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | «Здравствуйте! Сегодня мы с вами будем отрабатывать один из самых зрелищных и результативных элементов футбола. Представьте ситуацию: вы получили мяч на своей половине поля, обыграли одного соперника ведением и вышли один на один с вратарем. Что будет решающим фактором для взятия ворот? (Ответы: точность, сила, выбор момента). Правильно! И этому мы сегодня научимся. Но прежде чем взять мяч, напомню правила безопасности: 1) Убедись, что перед ударом в зоне действия никого нет. ____________________) При ведении смотри не только на мяч, но и по сторонам, чтобы избежать столкновений. 3) После неудачного удара сразу же верни мяч, не давай ему свободно катиться. 4) Все упражнения выполняем строго по моей команде. Соблюдение этих правил — наш «закон» на поле, который гарантирует порядок и безопасность для всех». | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, отвечают на вопрос. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. Понимание базовых правил ТБ. | Свисток. ИИ-инструмент: Презентация с примерами голевых моментов после ведения (сгенерированная Midjourney/DALL-E для визуальной мотивации). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________5 м… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||