ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 7
| Элемент плана | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | [ФИО педагога] |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Углубление тактики: разбор сложных позиций (по уровню) |
| Цели обучения (ЦО) | Практические задания с ограничением по времени |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи баскетбольные и волейбольные, скакалки, маты, стойки для обводки/ограничители, свисток, секундомер, измерительная лента, конусы. |
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте! Представьте ситуацию: ваша команда проигрывает 1 очко, до конца матча 30 секунд. У вас мяч. Что будете делать? Сегодня мы как раз научимся грамотно действовать в таких острых, сложных позициях под давлением времени. Цель: выполнять тактические действия быстро и точно. Инструктаж по ТБ: Следите за дистанцией, не толкайтесь. Контролируйте мяч, чтобы не травмировать других. При падении сгруппируйтесь. Снимите все украшения." | Строятся в шеренгу. Слушают, отвечают на вопрос. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: Генератор сценариев (ChatGPT) для создания "провокационных" игровых ситуаций для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||