Перейти к содержанию
КСП

КСП «Чётное и нечётное количество камней. Перевод в казан» по физической культуре, 7 класс

Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса по теме «Чётное и нечётное количество камней. Перевод в казан». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физическая культура
  • 7 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 7

Параметр Содержание
Раздел Национальные игры
ФИО педагога [ФИО педагога]
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Чётное и нечётное количество камней. Перевод в казан
Цели обучения (ЦО) Отработка базовых правил на упрощённых позициях
Цели урока
  • К концу урока учащиеся смогут правильно выполнять бросок камня в цель (казан) с расстояния 5-7 метров, соблюдая технику безопасности.
  • Учащиеся научатся определять победителя в упрощенной версии игры, подсчитывая чётное и нечётное количество попаданий в казан своей команды.
  • Учащиеся продемонстрируют понимание базовых правил и принципа чередования бросков через активное участие в игровой ситуации.
  • Учащиеся проявят ответственность за свою безопасность и безопасность товарищей, а также справедливость в судействе и оценке результатов.
Критерии успеха
  • Техника выполнения упражнений: Выполняет бросок камня (заменителя) снизу или сбоку, целенаправленно отправляя его в зону казана.
  • Достижение индивидуального/командного результата: Попадает в казан не менее 2 раз из 5 попыток (индивидуально). Команда правильно подсчитывает общее количество своих попаданий (чёт/нечет).
  • Соблюдение правил и ТБ: Бросает только по сигналу, не заступает за линию броска, забирает свой снаряд после разрешения учителя.
  • Активность и вовлеченность: Активно участвует в разминке, основной игре и рефлексии, выполняет роль судьи или счетовода.
Основные ресурсы урока Мячи (теннисные, для гандбола или резиновые), скакалки, маты (для зоны отдыха), стойки или конусы, свисток, секундомер, измерительная лента, мел. ИИ-инструменты: Планшет/смартфон с доступом к ChatGPT для генерации примеров подсчета очков и правил; приложение с таймером и счетчиком; видеохостинг для демонстрации техники броска (при наличии).
Ценность для интеграции Справедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога Действия ученика Формы оценивания / Критерии успеха Ресурсы и инструменты
Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами перенесемся в прошлое и сыграем в старинную игру, где меткость и смекалка решали всё. Представьте: у вас в руках не мяч, а гладкий речной камень, а перед вами – казан, в который нужно его точно забросить. Но побеждает не просто тот, кто больше попадёт, а тот, кто поймёт принцип чётности и нечётности! Наша цель – отработать правила на простых позициях. Техника безопасности: Бросаем снаряд только по моей команде и только в сторону цели. Никогда не поворачиваемся с замахом в сторону людей. За линию броска не заступаем. Подбираем мячи только после общего сигнала. Всё понятно? Есть вопросы?» Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на приветствие. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. Четкий ответ на приветствие. Свисток. ИИ-инструмент: Чат-бот в Telegram/приложении, где ученики могут заранее прочитать краткие правила и ТБ.
Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.