ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 4 классе
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обучение техники бега на длинные дистанции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обучение техники бега на длинные дистанции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Приветствие и мини-игра: «Ребята, начнем урок. Давайте встанем в круг. Я буду кидать мяч и называть слово, связанное с бегом, а вы — быстро говорить ассоциацию. У нас есть 1 минута. Начали!» (педагог бросает мяч; ученики называют ассоциации: скорость, марафон, дыхание и т.д.) Быстрый челлендж: «Отлично! Теперь челлендж на внимание и координацию: за 30 секунд выполните 10 прыжков с хлопком над головой. Время пошло!» (педагог запускает таймер) |
Участвуют в игре: ловят мяч, называют ассоциации. Выполняют прыжки с хлопком, следят за временем. |
Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в игре, подбирает ассоциации. • Выполняет прыжки с хлопком, укладывается в интервал. ``` |
Секундомер, мяч, таймер для челленджа, QR-код на онлайн-таймер (с AI-голосом) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||