ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 4 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (пионербол, волейбол, баскетбол, ручной мяч, подвижные игры с мячом) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс (всего 6 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обучение через сюжетные и совместные задания |
| Цели обучения (ЦО) | 4.2.8.1 – Экспериментировать с различными ролями при выполнении разных действий, приступать к их выполнению и оценивать различия между ними |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | Приветствие. Построение. Объявление темы и целей урока в формате приключения. Проведение инструктажа по ТБ: «Сегодня мы отправляемся в космическую экспедицию, где будем работать с мячами. Напомните, как безопасно ловить и передавать мяч? (Двумя руками, следить за траекторией). Как вести себя в игре, чтобы не столкнуться? (Смотреть по сторонам, не бежать с мячом навстречу друг другу). Все правила безопасности – наш главный закон экспедиции!» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы по технике безопасности. Настраиваются на игровой сюжет. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, активность в обсуждении правил ТБ. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого вступительного сюжета о космическом путешествии. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||