ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 10 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс (всего 24 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выполнение комбинаций с игроком передней линии в баскетболе |
| Цели обучения (ЦО) | • Научить взаимодействию между защитниками и игроками передней линии (центровыми и форвардами). • Развить умение выполнять комбинации в нападении. • Отработать передачу, движение без мяча и завершение атаки. |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем совершенствовать нашу игру в баскетбол. Наша цель — научиться эффективно взаимодействовать защитникам с игроками передней линии. Перед началом занятия напоминаю о технике безопасности: следите за дистанцией, не толкайтесь, при падении сгруппируйтесь. Мяч — только для игры, не бросайте его друг в друга. Вопросы по ТБ есть?» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, внимательность при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого чек-листа по ТБ в баскетболе, который можно показать на планшете. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||