ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 10 классе
| Раздел | Спортивные игры. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Волейбол. Тактические действия в нападении |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Оценивать собственную технику, выявлять ошибки и осваивать технику их устранения. Совершенствовать индивидуальные тактические действия в нападении, групповые и командные тактические действия в нападении |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на доске: "🏐 + 🧠 + 🎯 = ?" (изображения: мяч, мозг, мишень). Как вы думаете, о чём пойдёт речь сегодня? Запишите в тетради одну гипотезу. Обсудите в парах 30 секунд, затем озвучьте.» Возможные ответы: «тактика», «умная игра», «точное нападение», «стратегия». Учитель: «Верно, сегодня мы будем учиться тактическим действиям в нападении. Вы будете оценивать себя и исправлять ошибки. Запишите тему: "Волейбол. Тактические действия в нападении".» Для ООП: учитель даёт карточку-подсказку с изображением ребуса и словом «ТАКТИКА». |
|
Дескрипторы (без баллов): • записывает гипотезу, связанную с тактикой/нападением; • участвует в обсуждении в паре; • формулирует мысль устно. |
Доска/проектор, ребус (слайд или карточки), тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||