КСП «Виды и источники энергии 2» по естествознанию, 6 класс

• Называть процессы, связанные с выделением и поглощением энергии, и приводить не менее 3 примеров каждого типа.
• Анализировать предложенную жизненную ситуацию (текст, график) и определять, какие процессы с выделением/поглощением энергии в ней происходят.
• Предложить идею простого устройства или процесса, демонстрирующего преобразование энергии, проявив творческий подход и исследовательские навыки.

"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: кот пытается согреться под лампой накаливания, подпись: 'Мой личный источник тепловой и световой энергии.']"

"Почему этот мем можно назвать 'про нас' и про сегодняшнюю тему 'Виды и источники энергии'? Давайте подумаем вместе. Какие виды энергии здесь задействованы? Что является источником? Куда энергия девается?"

Выслушивает ответы, подводит итог: "Верно, лампа преобразует электрическую энергию в световую и тепловую. Это процесс с выделением энергии. Сегодня мы продолжим разбираться, какие бывают процессы с энергией: где она выделяется, а где поглощается, и приведем много примеров из жизни."

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Imgflip или Canva) для быстрого создания визуального якоря по теме. Помогает привлечь внимание, создать положительный эмоциональный настрой и плавно подвести к теме.

• Ученик рассматривает предложенный визуальный материал.
• Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой энергии.
• Ученик называет хотя бы один вид энергии или источник, изображенный на картинке.