ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по естествознанию в 5 классе
| Раздел | 5.3 Процессы в живой и неживой природе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Процессы в живой природе. Урок №3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.2.3 применять правила работы с микроскопом; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать процессы в живой природе. Давайте начнем с вопроса на воображение. Внимание, вопрос: Что было бы, если бы у человека не было микроскопа? Подумайте 1 минуту. Какие открытия могли бы не состояться? Как бы это изменило нашу жизнь и науку?» Выслушиваю 4-5 вариантов ответов, кратко комментирую и фиксирую ключевые идеи на доске (например: «не узнали бы о микробах», «не смогли бы лечить многие болезни», «не увидели бы клетки»). «Отлично! Ваши идеи показывают, насколько важен этот прибор. И сегодня каждый из вас научится им пользоваться. Наша цель — освоить правила работы с микроскопом. Это наш ключ к миру невидимого!» ИИ-инструменты: Использование ИИ-генератора изображений (например, Canva AI Image Generator) для мгновенной визуализации одного из ответов учеников (например, «мир без бактерий») и демонстрации на экране. Это усиливает вовлеченность и делает абстрактный вопрос наглядным. |
|
Упрощенная визуальная поддержка: на столах у учащихся с ООП лежит карточка с пиктограммами (глаз, лупа, бактерия, врач, вопрос). Учитель может указать на картинки, задавая наводящие вопросы: «Как мы видим очень маленькое? Что мы не смогли бы увидеть?» |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска или экран, маркер. Карточки-пиктограммы для ООП. ИИ: Canva AI Image Generator или аналоги для быстрой визуализации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||