ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 5 классе
| Раздел | Мир науки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Происхождение планеты Земля |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1 – объяснять происхождение планеты Земля |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Мем") |
"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка раскаленного шара с подписью «Я в детстве» и современной зеленой Земли с подписью «Я сейчас»]. Почему это может быть смешно? Как вы думаете, почему я выбрала именно эту картинку для начала нашего урока?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Абсолютно верно! Эта картинка намекает на то, что наша планета сильно изменилась с момента своего рождения. Сегодня мы с вами отправимся в далекое прошлое, на 4.5 миллиарда лет назад, чтобы узнать, как же на самом деле появилась и «выросла» наша Земля. Тема урока: «Происхождение планеты Земля»." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания наглядного и вовлекающего образа, связывающего личный опыт учеников («детство») с научной темой. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения, смеются. Формулируют идею об изменении планеты со временем. Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи картинки с темой урока. • Ученик проявляет интерес и готовность к обсуждению. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (1 слайд). ИИ-сервис: Генератор мемов (Imgflip, Canva). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||