ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 5 класс
| Раздел | 5.2 Вещества и материалы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Простые и сложные вещества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | описывать свойства вещества: текучесть, плотность, тепло- электропроводность, ковкость и пластичность |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы строите мост через реку. Какие материалы вы выберете и почему? Дерево, металл, пластик? Давайте подумаем, какие свойства материалов важны для строительства моста?" "Сегодня мы будем изучать свойства веществ, которые помогают нам выбирать правильные материалы для разных целей. Это очень важно для безопасности и эффективности!" |
Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Изображения различных мостов, ChatGPT для генерации примеров материалов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||