ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Галактика анализа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звезда времени: «Что за чем?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Выстраивать последовательность событий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Космическая загадка») |
«Ребята, сегодня мы отправляемся в галактику анализа. Посмотрите на доску: здесь ребус. (На слайде: «1-я картинка: яйцо → цыплёнок → курица; 2-я картинка: буквы В, Р, Е, М, Я, перепутаны). Какое слово зашифровано? (ВРЕМЯ). Верно! А что такое время в истории? Это порядок событий. Запишите свои гипотезы: что значит «что за чем?». (Учитель фиксирует 3-4 гипотезы на доске). Сегодня мы станем детективами времени!» | Разгадывают ребус, высказывают предположения, записывают гипотезу в тетрадь. 2-3 ученика озвучивают. | • Дескриптор: предлагает версию о порядке событий (без баллов). | Презентация (слайд-ребус), магнитная доска, маркеры. ИИ-инструмент: генерация ребуса (ChatGPT DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||