ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Галактика анализа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звезда ключей: «Главные слова текста» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Выделять ключевые слова |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов: «Ключ найди — текст пойми» |
«Ребята, начинаем нашу космическую экспедицию! У каждого из вас на столе лежит маленькая карточка — на ней 4 слова. Одно из них — «лишнее», не подходит по смыслу. За 60 секунд найдите лишнее слово и поднимите руку. Таймер пошёл!» Примеры наборов слов: После таймера: «Проверим! Кто нашёл лишнее слово в первой строчке? Почему оно лишнее? Молодцы! Сегодня мы будем искать самые важные, ключевые слова в тексте — как настоящие мастера чтения.» |
Ученики читают карточки, анализируют, находят лишнее слово, поднимают руку, объясняют свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки с наборами слов (по 4 слова), таймер на доске или песочные часы. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация наборов слов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||