ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Солнечная система понимания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Венера: «Почувствуй героя» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять чувства героев |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
«Ребята, посмотрите на экран. Перед вами ребус: на картинке изображены планета, сердце и лупа. Кто догадается, какая тема сегодня?» (выслушивает версии). «Верно, сегодня мы на Венере — планете чувств. Будем учиться чувствовать героя. Запишите гипотезу: что значит “почувствовать героя”?» (фиксирует на доске кластер). 🤖 ИИ-инструмент ChatGPT: генерация 3 вариантов ребуса, визуализация через Midjourney (планета+сердце). |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении ребуса. • Выдвигает гипотезу о теме урока. • Проявляет любознательность. |
Презентация (слайд 1: ребус), доска/флипчарт, маркеры, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||