ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Земля читателей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Машина предсказаний: «О чем расскажет текст?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать умение прогнозировать содержание текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы запустим настоящую Машину предсказаний! Посмотрите на доску. За 1 минуту каждый из вас запишет на стикере 3-4 слова-ассоциации к фразе «О чем расскажет текст?». Начали!» По истечении минуты учитель просит 3-х учеников озвучить по одному самому яркому слову, записывает на доске. Учитель: «Отлично! Эти слова — наш топливный бак. Сегодня мы проверим, как уметь предсказывать содержание — это важный навык профессионала. Ведь трудолюбивый читатель всегда доводит чтение до конца и делает открытия.» Диалог: — «Какие ассоциации?» (ученики: «заголовок», «картинки», «интрига», «вопросы»). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, флипчарт/доска, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации необычных ассоциаций (демонстрация 1-2 примеров). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||