ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Галактика анализа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звезда героя: «Кто он?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Характеризовать персонажа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Тайна конверта») |
«Ребята, сегодня мы отправляемся в космическую экспедицию! У каждого из вас на парте лежит закодированный конверт. Внутри — подсказка-ребус о теме урока. Работаем в парах: расшифруйте слово. (После 2 мин) Итак, какое слово у вас получилось? (ГЕРОЙ). Верно! Как вы думаете, о ком мы сегодня будем говорить? Запишите свои гипотезы на стикере и прикрепите на „Звёздную карту“ (ватман).» | Ученики в парах разгадывают ребус (картинки: гора, енот, рой — «герой»). Формулируют предположения о теме, фиксируют на стикерах. Прикрепляют на ватман. |
без баллов ☐ Я разгадал(а) ребус. ☐ Я записал(а) гипотезу о герое. |
Конверты с ребусами (карточки), стикеры, ватман «Звёздная карта», маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT сгенерировал 3 варианта ребусов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||