ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Галактика анализа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звезда причин: «Почему так случилось?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Устанавливать причинно-следственные связи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
🚀 Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, сегодня мы — космические детективы. Посмотрите на ребус (на экране: 🧩⚡❓). Кто догадается, что мы будем искать?» «Запишите свои гипотезы в бортовой журнал (рабочий лист). Что значит „почему так случилось?“?» Выслушивает 2–3 версии, фиксирует на доске: «Причины, связи, ответы». |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы (например: «будем искать причины», «узнаем, почему всё происходит»). Записывают 1-2 слова в рабочем листе. |
Дескрипторы (без баллов): • выдвинул гипотезу, связанную с причиной/следствием; • записал свою версию в рабочем листе. |
Рабочий лист «Звезда причин», проектор, слайд с ребусом (🧩⚡❓). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации ребуса (использован заранее). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-7 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||