ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Космическая мастерская |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проект миссии: «Работаем как команда» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Выполнять мини-проект |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Гипотеза») |
— Ребята, представьте: «Что было бы, если бы космический корабль отправился в полёт без единой цели и карты?» (Пауза для размышлений). — Предложите свои версии. (Выслушивает 2-3 ответа: «он бы заблудился», «экипаж не знал бы, что делать», «миссия провалилась бы»). — Верно! Без цели и плана даже самая мощная ракета превращается в груду металла. Сегодня мы станем командой космической экспедиции. Наша миссия — создать проект чтения, работая слаженно и справедливо. Давайте проверим, готов ли каждый из вас к старту? Возьмите «Карту настроения» (зелёный/жёлтый/красный кружок) и покажите своё состояние. ИИ-инструмент: На этапе вызова можно использовать ChatGPT для быстрой генерации необычных гипотез («Что было бы, если…?») и показать 2-3 варианта на экране для старта дискуссии. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||