ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Космическая мастерская |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Перезапуск истории: «Измени сюжет» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Трансформировать текст |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Сюжетный переключатель») |
«Ребята, представьте, что вы — капитаны космического корабля, и ваш навигатор сломался. Чтобы починить его, нужно быстро переключить сюжет! За 2 минуты придумайте, что было бы, если бы в сказке "Колобок" главный герой не умел петь, а умел только шептать? Какая фраза изменила бы историю? (таймер на экране). Поделитесь своими версиями!»
Учитель выслушивает 2-3 версии, комментирует: «Отлично! Вы только что сделали перезапуск истории. Сегодня мы будем профессиональными сценаристами и потренируем трудолюбие — доведём каждую идею до конца.» |
- Участвуют в мозговом штурме, предлагают варианты (шепчущий Колобок, который не привлекает зверей). - Слушают идеи одноклассников, дополняют. |
Дескрипторы (без баллов): • Предложил хотя бы одну оригинальную идею. • Соблюдал временные рамки. |
- Таймер на интерактивной доске (или песочные часы). - Изображение космического навигатора. - ИИ-инструмент: генератор идей (ChatGPT) для быстрой подсказки, если класс затрудняется (используется учителем). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||