ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по факультативу "Увлекательное скорочтение" во 2 классе
| Раздел | Формирование навыка осмысленного чтения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пересказываем кратко. Схема-помощник. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать навык сжатого пересказа с опорой на ключевые слова и план. Составление плана текста из 3-4 пунктов. Упражнение "Перескажи в двух предложениях". Умение структурировать информацию, развитая речь. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Ребята, здравствуйте! Представьте себе такую ситуацию. Ваш друг пропустил урок и просит вас рассказать, о чём была интересная история, которую мы читали вчера. Но у вас всего одна минута до звонка! Как бы вы ему рассказали? Длинно, как в книжке, или как-то иначе? Подумайте и скажите: что нужно сделать с текстом, чтобы пересказать его очень быстро, но чтобы друг всё понял?" Выслушивает 2-3 предположения. Подводит итог: "Правильно, нужно оставить только самое главное, отбросить детали. Это и называется кратким, или сжатым, пересказом. Сегодня мы научимся делать это с помощью специальной схемы-помощника." |
Слушают кейс. Размышляют, предлагают варианты (например: "Рассказать только начало и конец", "Сказать, кто главный герой и что он сделал", "Выбрать главные слова"). Формулируют прогноз: чтобы пересказать быстро, нужно выделить главное. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к проблеме. • Выдвигает предположение о способе краткого пересказа. • Активно участвует в обсуждении. |
Доска или интерактивная панель для фиксации идей. ИИ-инструмент: Генератор коротких историй (например, ChatGPT) для создания аналогичных учебных кейсов "на ходу", если нужно больше примеров. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||