ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по факультативу "Скорочтение" во 2 классе
| Раздел | Скорость и качество. Итоговый блок |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конкурс "Самый быстрый и внимательный чтец". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | В игровой, соревновательной форме продемонстрировать сформированные навыки, повысить уверенность в себе. Соревнования в нескольких номинациях: "Скорость", "Понимание", "Выразительность". Работа с незнакомыми текстами. Применение навыков в новой ситуации, уверенность, работа в команде. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: быстрый челлендж) |
Учитель: "Здравствуйте, юные читатели! Сегодня у нас необычный урок — настоящий конкурс талантов! Но прежде чем начать, давайте разомнём наш мозг и глаза. На экране вы видите таблицу Шульте. Ваша задача — за 30 секунд найти все числа от 1 до 9 по порядку, водя глазами только по центру таблицы. Готовы? На старт, внимание, начали! (Запускает таймер на интерактивной доске). Стоп! Поднимите руку, кто справился. Молодцы! Этот тренажёр помогает нам расширять поле зрения, что очень важно для скорочтения. А теперь займите свои места в командах, согласно цветным карточкам на столах." | Ученики концентрируются на таблице, стараются быстро найти числа. После челленджа занимают места за столами своей команды (4 группы по 4-5 человек). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик фокусирует взгляд на центре таблицы. • Старается выполнить задание за отведённое время. • Переходит к организации в группу по сигналу учителя. |
• Интерактивная доска или проектор. • Презентация с таблицей Шульте и таймером. • Цветные карточки для деления на группы (4 цвета). • ИИ-инструмент: Генератор таблиц Шульте (онлайн-сервис) для мгновенного создания разноуровневых таблиц (3x3, 4x4). Помогает быстро адаптировать задание под уровень класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||