ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 9 класс
| Раздел | Биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Заключительный урок по курсу "Естественно научная грамотность" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас заключительный урок по естественнонаучной грамотности. Представьте ситуацию: вы - консультанты экологической службы. К вам обратились жители микрорайона с жалобой на массовую гибель рыбы в местном пруду. Какие естественнонаучные знания вам потребуются для решения этой проблемы? За 3 минуты составьте список из 5-7 ключевых вопросов, которые нужно исследовать." | Работают в парах, обсуждают проблему, составляют список исследовательских вопросов. Записывают ответы в тетрадях. | Формативное оценивание: дескрипторы - наличие минимум 5 релевантных вопросов, связь с естественнонаучными дисциплинами, логическая последовательность | ChatGPT для генерации дополнительных кейсовых ситуаций, интерактивная доска для фиксации ответов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||