ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 9 класс
| Раздел | Наследственность и изменчивость |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды контрацепции, их значение и применение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.5-объяснять значение и виды контрацепции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: "Добрый день! Прежде чем начать новую тему, посмотрите на этот мем." (Демонстрирует мем: изображение двух уставших родителей, окруженных множеством детей, с подписью: "Планирование семьи? Мы думали, это когда планируешь, какую игрушку купить первенцу..."). "Почему этот мем может быть связан с нашей сегодняшней темой? Что такое 'планирование семьи' на самом деле? Какие проблемы может создать отсутствие такого планирования?" Выслушивает 2-3 предположения. "Верно. Речь идет об осознанном и ответственном подходу к рождению детей. Ключевым инструментом такого подхода является контрацепция. Сегодня мы изучим её виды, значение и применение." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip Meme Generator) для создания наглядного и актуального вступления, соответствующего интересам подростков. |
Ученики рассматривают мем, высказывают свои предположения о связи с темой урока. Формулируют предварительные идеи о значении планирования семьи. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение, связывающее мем с понятиями "планирование семьи", "ответственное родительство". • Учащийся проявляет познавательный интерес, задает уточняющие вопросы. |
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд), компьютер с доступом в интернет. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||