ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 9 класс
| Раздел | Биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Естественный отбор, его формы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.5.5 - описывать роль естественного отбора в адаптации организмов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о движущей силе эволюции. За одну минуту составьте в тетради ментальную карту (Mind-map) к словосочетанию «ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР». Запишите все ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло!» Через 1 минуту: «Теперь выберите три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Поделитесь с соседом по парте, обсудите. Кто хочет озвучить свои три слова классу?» Ожидаемые ответы: выживание, приспособленность, борьба за существование, мутации, отбор, среда, популяция, адаптация. |
|
Дескрипторы:
без баллов |
Тетрадь, ручка. ИИ-инструмент: нет (аналоговый mind-map). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||