ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Биологии в 9 классе
| Раздел | Биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экосистема как система взаимодействий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понять структуру экосистемы и роль её компонентов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод провокационного вопроса) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему. Представьте на минуту: что было бы, если бы с лица Земли внезапно исчезли все бактерии и грибы? Не те, что вызывают болезни, а все. Как изменилась бы наша планета через неделю, месяц, год? Подумайте 1 минуту и предложите свои самые смелые варианты." Выслушивает 3-4 ответа, записывает ключевые слова на доске (например: "горы мусора", "нет почвы", "все умерли"). "Интересные гипотезы! Вы затронули процессы, без которых жизнь, какой мы её знаем, невозможна. Все эти процессы — часть работы целостной системы. Сегодня мы будем разбираться, как устроена такая система — экосистема, и как взаимодействуют её части." ИИ-инструменты: Использование ИИ-генератора изображений (например, Midjourney, Kandinsky) для визуализации сценария "Земля без редуцентов" по запросу учеников. Это создаст эмоциональный вовлекающий образ, усилит мотивацию. |
Учащиеся размышляют, предлагают устные версии: "Растения перестали бы расти", "Трупы животных не разлагались бы", "Не было бы круговорота веществ". Активно слушают друг друга. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с функцией живых организмов в природе. • Ученик логически связывает исчезновение одного компонента с изменениями для других. |
• Доска или интерактивная панель. • ИИ-сервис для генерации изображений (Midjourney, Kandinsky). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||