ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 8 классе
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | 8.3А Выделение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Органы фильтрации и выделения. Строение почки (корковое и мозговое вещество, нефрон, пирамидки, почечная лоханка, почечные канальцы). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.2 распознавать структурные компоненты почки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем изучение очень важной системы нашего организма. Начнем с загадки: "Два боба у нас в тиши, фильтруют жизнь внутри. Не соль, не сахар, а отходы, чтоб чистым было все народы. Что это?" (Почки). Правильно! А теперь давайте подумаем и запишем на стикерах свои ответы на вопрос: "Как вы думаете, ПОЧЕМУ почки называют фильтром организма? Что они могут отфильтровывать?" (Раздает стикеры). У вас 2 минуты. Затем мы закрепим ваши гипотезы на доске». | Ученики слушают загадку, выдвигают предположения. Индивидуально записывают свои гипотезы на стикерах (1-2 предложения). По желанию, некоторые зачитывают свои ответы и крепят стикеры на доску в секцию «Наши гипотезы». | Получают загадку в текстовом виде с выделением ключевых слов («два боба», «фильтруют»). Получают упрощенную инструкцию с пиктограммами: "Напиши/нарисуй, что почки удаляют из крови". Работают с поддержкой тьютора или соседа по парте. | Формативное оценивание: активизация prior knowledge. Дескриптор: ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с фильтрацией (например, "удаляют грязь", "очищают кровь", "выводят воду"). |
Стикеры, маркеры, доска или ватман с заголовком «Наши гипотезы». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||