ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии факультативу в 8 классе
| Раздел | Многообразие живых организмов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Многообразие живых организмов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ознакомиться с классификацией и основными группами живых организмов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе, что вы - молодые ученые-биологи, которые только что обнаружили на неисследованном острове совершенно новые, неизвестные науке организмы. Перед вами стоит сложная задача - классифицировать эти находки и определить их место в системе живой природы. С чего бы вы начали? Какие признаки стали бы для вас ключевыми при распределении организмов по группам?" | Учащиеся высказывают предположения, делятся идеями о принципах классификации организмов | Формулирование гипотез о принципах классификации | Доска, маркеры, воображение учащихся |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Детализация разноуровневого задания "Кл… · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||