Перейти к содержанию
КСП

КСП «Белки, свойства и функции СОР 1» по биологии, 8 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 8 класса по теме «Белки, свойства и функции СОР 1». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии в 8 класс

Раздел8.1В Молекулярная биология и биохимия
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаБелки, свойства и функции СОР 1.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.4.1.3 описывать свойства и биологические функции белков
Цель урока
  • Называть основные свойства белков (денатурация, ренатурация, специфичность).
  • Объяснять биологические функции белков (строительная, ферментативная, транспортная, защитная, двигательная, регуляторная, рецепторная, энергетическая) и приводить примеры.
  • Применять знания о функциях белков для анализа жизненных ситуаций и решения задач.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

Организационный момент. Приветствие, проверка готовности. «Здравствуйте, ребята! Проверьте, всё ли готово к уроку: учебник, тетрадь, ручка. Настройтесь на активную работу.»

Актуализация знаний (по теме «Липиды»).

Задание 1 (устно): «Назовите основные свойства липидов (гидрофобность, энергетическая ценность). Приведите пример жира в клетке.»

Задание 2 (парное): «Сравните липиды и белки по одному признаку: какой класс более универсален по функциям? Почему? Обсудите с соседом (30 сек).»

Задание 3 (слайд Canva): «Посмотрите на схему: липиды — это гидрофобные молекулы, а белки — полимеры из аминокислот. Как вы думаете, какая тема сегодня?»

Постановка цели (целеполагание): «Проблемный вопрос: почему белки называют "молекулами жизни"? Что они могут делать такого, чего не могут липиды? Сформулируйте тему и цель урока.»

Учитель подводит к теме: «Сегодня мы изучим белки, их свойства и функции, а также выполним СОР 1.»

Учащиеся приветствуют учителя, проверяют рабочее место.

Отвечают на вопросы по липидам: «Липиды гидрофобны, запасают энергию, входят в мембраны.»

Обсуждают в парах, высказывают предположения: «Белки имеют больше функций — ферменты, транспорт.»

Формулируют тему: «Белки, их свойства и функции», цель: «Узнать свойства белков и их биологические функции, научиться их описывать.»

Для детей с ООП: визуальная опора на слайде (схема липидов и белков), карточка с ключевыми словами (свойства, функции, примеры).

Учитель помогает сформулировать цель, используя наводящие вопросы.

ФО (без баллов): устные ответы, участие в обсуждении.

Дескрипторы:

  • • называет 1-2 свойства липидов;
  • • сравнивает липиды и белки (1 отличие);
  • • формулирует тему и цель урока.

Интерактив Canva: ссылка на Canva

Учебник, тетрадь, карточки для парной работы.

Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.