ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 класс
| Раздел | 7.3С Координация и регуляция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вредные привычки. Правила сохранения здоровья. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.7.10 - объяснять последствия влияния алкоголя, курения и других наркотических веществ на нервную систему 7.1.7.9 - описывать принципы сохранения хорошего психического здоровья |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вещах, которые напрямую влияют на наше самочувствие, успехи и будущее. Начнем с вопроса. Поднимите руку, если вы согласны с утверждением: "Вредная привычка — это личный выбор человека, и она не мешает ему быть патриотом и полезным членом общества". (Считает голоса). Спасибо. А теперь давайте кратко обсудим. Саша, почему ты поднял(а) руку? Мария, а ты не подняла — почему?»
После кратких ответов 2-3 учеников: «Интересные мнения. Это сложный вопрос, где сталкиваются личная свобода и ответственность перед собой, семьей и обществом. Сегодня на уроке мы с научной точки зрения разберем, как вредные привычки разрушают главный компьютер нашего тела — нервную систему, и как сохранение здоровья связано с силой нашей страны. Запишите тему: "Вредные привычки. Правила сохранения здоровья"». |
- Ученики слушают вопрос. - Голосуют, поднимая руки. - Несколько учеников кратко аргументируют свою позицию («Мешает, потому что больной человек не может трудиться на благо страны», «Не мешает, если это в меру» и т.д.). - Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска/экран для записи темы. - ИИ-сервис для быстрого создания облака слов из ответов учеников (например, Mentimeter) для визуализации мнений. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||