ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | 7.2 С Дыхание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Типы дыхания |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.2 - различать анаэробное и аэробное типы дыхания |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы. Представьте себе: что было бы, если бы все живые организмы на Земле вдруг перестали дышать? Давайте подумаем вместе. Какие последствия это могло бы иметь для нашей планеты и для нас с вами?"
"Запишите свои идеи в тетради, а затем мы обсудим их все вместе. Постарайтесь предложить как можно больше вариантов." |
Учащиеся индивидуально записывают предположения в тетради, затем по очереди высказывают свои идеи:
- "Все живые существа погибли бы" - "Прекратился бы круговорот веществ" - "Исчезли бы растения и животные" - "Изменение состава атмосферы" |
Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством предложенных идей | Тетради, ручки, доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||