ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 классе
| Раздел | Биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 60.Рост стебля в длину и толщину. Роль камбия. Годичные кольца.Лабораторная работа №11 «Подсчет годичных колец». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.1 - описывать процессы роста и развития организмов, 7.2.3.2 - исследовать процесс роста растений в длину и толщину |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам историю об одном леснике. Он очень гордился своим лесом и как-то решил определить возраст самой старой сосны. Взяв бензопилу, он спилил дерево, внимательно посмотрел на гладкий ствол и заявил: «Этому дереву ровно 50 лет, потому что оно высотой 50 метров! Каждый метр – это один год роста». Как вы думаете, прав ли лесник в своем методе определения возраста? В чем его ошибка? Обсудите в парах 1 минуту».
После обсуждения: «Итак, кто готов высказать предположение? Да, рост в высоту и возраст – не одно и то же. Чтобы точно определить возраст, нужно смотреть не на высоту, а на... что? Правильно, на спилы. Сегодня мы узнаем, как растет стебель в длину и толщину, и научимся точно определять возраст дерева, как настоящие профессионалы-дендрологи». |
Слушают историю. Обсуждают в парах (5 пар) ошибку лесника. Формулируют предположения: возраст нельзя определить по высоте, нужно смотреть на кольца внутри ствола. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении в паре. • Высказывает предположение об ошибке в истории. • Проявляет интерес к новой теме. |
• Проектор/экран для вывода темы. • ИИ-сервис для генерации историй (например, ChatGPT) для создания аналогичных контекстных задач. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||