ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в ________________________________________ класс
| Раздел | Рост и развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | ________________________________________ класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды стволовых клеток: соматические |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | ________________________________________.2.3.____________________ - объяснять процесс специализации стволовых клеток и их практическое применение |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы, которая находится на переднем крае современной биологии. Представьте себе ситуацию: 45-летний мужчина получил тяжелые ожоги 60% тела. Врачи используют инновационный метод - выращивание новой кожи из его собственных клеток кожи. Как вы думаете, какие именно клетки позволяют осуществить такое чудо современной медицины? Что это за клетки и почему они обладают такими уникальными свойствами?" | Учащиеся высказывают предположения, задают вопросы, активизируют prior knowledge по теме стволовых клеток | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством предположений | Презентация с изображениями процесса лечения ожогов, ChatGPT для генерации дополнительных примеров медицинских кейсов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-____________________0 ми… · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||