ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в ________________________________________ класс
| Раздел | Рост и развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | ________________________________________ класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды стволовых клеток: эмбриональные |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | ________________________________________.2.3.____________________ - объяснять процесс специализации стволовых клеток и их практическое применение |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем с реальной истории. В 20____________________0 году врачи использовали экспериментальный метод лечения ребенка с тяжелой формой лейкемии. Они применили специальные клетки, которые смогли превратиться в здоровые клетки крови и спасли жизнь. Как вы думаете, что это были за клетки? Почему они обладают такими удивительными свойствами?" | Высказывают предположения, задают вопросы, активизируют prior knowledge | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Презентация с кейсом, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-____________________0 ми… · Рефлексия (5 мин) | ||||