КСП «Свойства плазмид и их использование в генетическом клонировании. Понятие "клонирование» по биологии, 11 класс

• Объяснять свойства плазмид как векторов для клонирования генов, перечисляя их ключевые характеристики.
• Описывать основные этапы генетического клонирования с использованием плазмид, составляя логическую последовательность действий.
• Различать понятия «клонирование генов» и «клонирование организмов», приводя конкретные примеры и аргументируя этическую сторону вопроса.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы погрузимся в мир современной биотехнологии. Но для начала — быстрый блиц! У вас есть 2 минуты. На листочках напишите все ассоциации, которые у вас возникают со словом «КЛОНИРОВАНИЕ». Это может быть что угодно: из фильмов, книг, новостей, науки. Старт!" (Запускает таймер на 2 минуты).
"Время! Теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте. За 1 минуту найдите и подчеркните самое необычное или самое научное, на ваш взгляд, слово в его списке. Готовы? Начали!" (Запускает таймер на 1 минуту).
"Спасибо. Соберите, пожалуйста, листочки. Итак, какие ассоциации были самыми популярными? (Выслушивает 2-3 ответа). Часто мы думаем о клонировании как о создании копий живых существ, как в фантастике. Но сегодня мы узнаем, что это понятие гораздо шире и начинается с крошечных молекул — плазмид. Это основа генной инженерии. Запишите тему урока: «Свойства плазмид и их использование в генетическом клонировании. Понятие "клонирование"»."

ИИ-инструменты: Генератор таймера онлайн (например, Online Stopwatch) для визуализации времени. Можно использовать ИИ (ChatGPT) для быстрой генерации списка популярных и научных ассоциаций со словом «клонирование», чтобы сравнить с ответами учеников.