Перейти к содержанию
КСП

КСП «Применение ферментов в медицине, химии и промышленности» по биологии, 11 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 11 класса по теме «Применение ферментов в медицине, химии и промышленности». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии в 11 класс

Раздел Биотехнология
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Применение ферментов в медицине, химии и промышленности.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 11.4.3.3 - обсуждать возможность применения ферментов в медицине, химии и промышленности
Цель урока
  • Объяснить принцип действия и привести не менее 2-х конкретных примеров применения ферментов в каждой из областей: медицина, химическая промышленность, пищевая/бытовая промышленность.
  • Проанализировать предложенный кейс, выдвинуть и аргументировать гипотезу о возможном применении ферментов для решения практической задачи.
  • Спроектировать и представить идею нового продукта или технологии с использованием ферментов, демонстрируя элементы новаторского и предпринимательского мышления.
Ценность для интеграции Созидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (кейс-прогноз)

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы поговорим о невидимых, но могущественных помощниках человека – ферментах. Но начнем с реальной ситуации. Внимание на экран/доску. Кейс: 'На одном из нефтеперерабатывающих заводов столкнулись с проблемой: разлив нефтепродуктов на почве. Традиционные методы очистки дороги и малоэффективны. Ученые предложили биологический способ – использовать специальные бактерии'. Ваша задача: как вы думаете, каким образом бактерии могут помочь в очистке? Спрогнозируйте исход и механизм действия. Подумайте 1 минуту, затем поделитесь идеей с соседом по парте".

После обсуждения в парах: "Послушаем несколько прогнозов. (Выслушивает 2-3 пары). Отлично, многие затронули ключевую мысль – бактерии что-то производят. Действительно, они выделяют ферменты, расщепляющие сложные углеводороды нефти на безвредные вещества. Это и есть биоремедиация – одно из применений ферментов в промышленности. Сегодня мы как раз и разберем, где и как ферменты служат человеку".

ИИ-инструменты: Генерация реалистичных кейсов с помощью ChatGPT (например, "Придумай короткий кейс о проблеме в медицине/промышленности, где можно применить ферменты"). Визуализация последствий разлива нефти и процесса очистки с помощью нейросетей для генерации изображений (например, Midjourney, DALL-E) для усиления эмоционального отклика и понимания проблемы.

Слушают кейс. Индивидуально размышляют над вопросом. Обсуждают свои прогнозы в парах (1 мин). Несколько пар предлагают свои версии всему классу. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выдвигает предположение, связанное с биологической активностью (бактерии "едят", "разлагают", "превращают").
• Ученик участвует в парном обсуждении, слушает партнера.
Проектор/экран или доска. Текст кейса. Готовый слайд или изображение (разлив нефти). Доступ к ИИ-сервису для генерации/визуализации кейса.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по биологии, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.