ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по биологии в 11 классе
| Раздел | Клеточная биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Определение основных компонентов клеток. Лабораторная работа № 3 "Описание основных компонентов клеток с использованием микрофотографий" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.2.1 - определять и описывать основные компоненты клеток с использованием микрофотографий |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивная игра "Биологический спринт") |
Учитель: "Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы с вами погрузимся в мир клетки, но начнем с разминки. На экране вы видите таймер на 3 минуты. Ваша задача — индивидуально, в своих тетрадях, за отведенное время написать как можно больше названий частей (органоидов) клетки, которые вы помните. Готовы? Начали!"
После окончания времени: "Стоп! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Давайте проверим. На экране появится список из 12 основных органоидов. За каждое правильное название ставьте галочку. Кто нашел 10 и более? Молодцы! Это наш стартовый багаж знаний для сегодняшней лабораторной работы." |
Ученики индивидуально записывают в тетради известные им органоиды клетки за ограниченное время. Затем в парах проверяют работы друг друга по предложенному списку. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записывает не менее 5 названий органоидов. • Ученик корректно проверяет работу напарника, сверяясь с образцом. |
Проектор/экран, таймер (онлайн или на телефоне), слайд со списком органоидов (ядро, митохондрия, ЭПС, аппарат Гольджи, лизосомы, рибосомы, клеточная мембрана, цитоплазма, хлоропласт, вакуоль, клеточная стенка, центриоли). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||