ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по биологии в 11 класс
| Раздел | биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Эпигенетика и эпигеномика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.4.2 - объяснять значение эпигенетики в изучении механизмов регуляции генов, не затрагивающими последовательность генов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем изучение одной из самых современных и увлекательных областей биологии. Тема нашего урока: «Эпигенетика и эпигеномика». Что вы уже слышали об этом? Давайте за ____________________ минуту создадим карту ассоциаций. Возьмите стикеры или листочки и запишите все слова, фразы, образы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «эпигенетика». Готовы? Начали! (Через минуту). Отлично. Теперь давайте разместим ваши идеи на доске/флипчарте. Посмотрите на получившуюся карту. Какие три идеи кажутся вам самыми интригующими или непонятными? Давайте обсудим их. Например, я вижу здесь «память клетки», «влияние среды», «включение/выключение генов». Почему эти понятия могут быть связаны с эпигенетикой?» | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Выбирают 3 ключевые идеи для обсуждения. Участвуют в беседе, высказывают предположения о связи предложенных понятий с темой урока. | Дескрипторы: • Ученик предлагает не менее одной ассоциации. • Участвует в обсуждении выбранных идей, высказывает предположение. (без баллов) |
Стикеры, флипчарт/интерактивная доска, маркеры. ИИ-инструмент: Mentimeter или AnswerGarden для мгновенного создания облака слов из ассоциаций учеников. Помогает визуализировать предварительные знания класса и вовлечь всех. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||