КСП «Модификационная изменчивость. Вариационные ряды изменчивости признаков» по биологии, 10 класс

• Объяснять сущность модификационной изменчивости, её свойства (ненаследуемость, групповой характер, направленность) и отличие от мутационной.
• Строить и анализировать вариационный ряд и вариационную кривую на основе предложенных данных, определяя среднее значение признака и размах изменчивости.
• Предлагать инновационные идеи по управлению модификационной изменчивостью в сельском хозяйстве или спорте, аргументируя их с позиций биологии.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с блиц-опроса. У вас есть 2 минуты. Я буду показывать на экране пары признаков. Ваша задача — быстро, в уме, решить, что из этого, на ваш взгляд, зависит от условий среды, а что жестко запрограммировано генами. Готовы? Начали!"

(Запускает таймер на 2 минуты, показывает слайды: 1) Рост подсолнуха на солнце и в тени. 2) Цвет глаз у человека. 3) Мышечная масса у спортсмена и нетренированного человека. 4) Группа крови. 5) Загар на коже. 6) Форма листьев у дуба.)

"Время! Теперь обсудим. Кто хочет поделиться своими мыслями по первой паре? Почему вы так решили?" (Выслушивает 2-3 ответа). "Отлично! Вы уже интуитивно нащупали тему нашего урока. Сегодня мы будем разбираться, какие признаки могут меняться под влиянием среды, а какие — нет, и как эти изменения можно измерить и представить графически. Тема: «Модификационная изменчивость. Вариационные ряды»."