ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 10 класс
| Раздел | 10.3В Закономерности наследственности и изменчивости |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Хромосомные заболевания человека, связанные с аномальным количеством хромосом. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4.4 - описывать хромосомные заболевания человека, связанные с аномалиями числа хромосом (аутосомные и половые) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Добрый день! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир генетики человека. Перед тем как объявить тему, я задам вам вопрос, и прошу поднять руку, если ваш ответ «ДА»." Вопрос: "Считаете ли вы, что количество хромосом в клетках человека всегда постоянно и равно 46, и любые отклонения от этого числа приводят к гибели организма до рождения?" Даю время на размышление (10 сек). Подсчитываю голоса «за» и «против». "Интересно, мнения разделились. А теперь давайте обсудим: почему вы думаете, что это так? Или почему, по-вашему, это не так? Какие примеры из жизни или из предыдущих уроков могут подтвердить или опровергнуть это утверждение?" (Выслушиваю 2-3 кратких мнения). "Спасибо за ваши гипотезы! Вы затронули очень важный момент. Действительно, не все отклонения в числе хромосом летальны. Некоторые люди живут с таким кариотипом. Сегодня мы изучим именно такие случаи. Тема нашего урока: «Хромосомные заболевания человека, связанные с аномальным количеством хромосом». Мы узнаем, как и почему они возникают, каковы их проявления, и как наука и общество могут помочь людям с такими особенностями." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||