ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Молекулярной биологии в 10 класс
| Раздел | Раздел 6. Наследственные заболевания в медицинской генетике и общей медицинской патологии. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дальтонизм болезнь |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Дальтонизм |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем разговор о наследственных заболеваниях. Наша тема — дальтонизм. Давайте за 1 минуту на листочках запишем все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите слово «дальтонизм». Это могут быть цвета, ощущения, известные люди, научные термины — всё, что угодно. Время пошло!" (Через минуту) "Отлично. Теперь каждый из вас выберет из своего списка 3 самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться первым? Саша, какие три слова ты выделил? Мария, а ты?" (Обобщает) "Спасибо. Мы упомянули цвета, проблемы со зрением, генетику. Это отличная отправная точка. Сегодня мы углубимся в генетические причины, научимся анализировать наследование и подумаем, как общество может быть справедливым к людям с таким особенным восприятием мира." ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для совместного создания mind-map в реальном времени. Ученики могут добавлять стикеры со своих устройств. Для ученика с ООП можно использовать инструмент с голосовым вводом (голос в текст) или предзагруженный набор картинок-ассоциаций для выбора. |
Индивидуально создают mind-map (список ассоциаций). Выбирают 3 ключевые ассоциации. По желанию делятся с классом. | Предоставить шаблон mind-map с центральным кругом «Дальтонизм» и несколькими ответвлениями. Можно предложить набор готовых слов/картинок на выбор. Упростить инструкцию до: «Напиши или выбери 3 слова, которые связаны с цветами и зрением». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записывает не менее 3 ассоциаций. • Ученик выбирает и называет 3 ключевые ассоциации. |
Листы бумаги, ручки, маркеры. Интерактивная онлайн-доска (Miro/Jamboard), планшеты/ноутбуки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||