ПРОВЕРЕНО _____________
Средняя школа №23
Краткосрочный план по английскому языку в 8 классе
| Раздел | Чтение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Speaking about books |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обсудить пользу чтения, развитие навыков сопоставления, расширить кругозор через литературную викторину. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Good morning, everyone! Let me tell you a short story about my weekend. Yesterday, I decided to visit a very old and famous library in the city centre. I wanted to find a book about space travel. In the library, I saw many people. Some were talking loudly on their phones, others were eating snacks at the reading tables. I finally found the book I needed in the 'Romance Novels' section. It was a great day! So, my question for you: What seems strange or wrong in my story? Find the inaccuracy." После ответов учеников: "Exactly! Books about space travel are usually in the 'Science Fiction' or 'Science' section, not 'Romance'. Also, in libraries and other public places, like schools, we have rules to follow to maintain order. What rules should people follow in a library?" (Подводит к теме порядка и правил). |
Слушают историю. Анализируют на предмет неточностей. Высказывают предположения: "The book is in the wrong section", "People are being noisy and eating in the library". Обсуждают правила поведения в библиотеке (speak quietly, no food, return books on time). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик идентифицирует минимум одну неточность в рассказе (тематическая или связанная с поведением). • Ученик предлагает хотя бы одно правило поведения в общественном месте (библиотеке). |
• Проектор/доска для вывода вопроса. • ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации короткого проблемного сторителлинга с "ошибками" по заданной теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||