КСП «Space and the Earth» по английскому языку, 8 класс

1. Ученики смогут назвать 5 ключевых различий между космосом и Землей (атмосфера, гравитация, радиация, температура, звук).
2. Ученики смогут составить 3 предложения, используя лексику раздела (space, Earth, atmosphere, gravity, vacuum) для описания особенностей космоса.
3. Ученики смогут в группе создать мини-проект (постер/диаграмму), сравнивающий условия на Земле и в космосе, и презентовать его, используя 4-5 терминов.

Учитель: "Good morning, class! Sit down, please. Today we are going on a space mission. But first, listen to my short story. I want you to find a scientific mistake. Ready?

"Last night I looked at the stars. The Moon was so bright! I remembered that astronauts on the Moon can hear each other perfectly because sound travels fast in space. Also, they jump very high because there is no gravity at all on the Moon."

Учитель: "What is wrong with my story? Discuss with your partner for 30 seconds." (Пауза 30 сек). "Okay, who found the mistake?"

Ожидаемый ответ ученика: "Sound cannot travel in space because it's a vacuum. And there is gravity on the Moon, but it's weaker than on Earth."

Учитель: "Excellent! You are right. Sound needs a medium. And gravity exists everywhere, but its strength changes. Today we will learn more about the differences between Space and the Earth."

• Слушают историю учителя.
• Обсуждают в парах (Think-Pair-Share).
• Выдвигают гипотезы, находят неточность.
• Формулируют ответ.

• Определяет, что звук не распространяется в вакууме.
• Отмечает, что гравитация на Луне есть, но слабее.
• Использует термин "vacuum" или "gravity".

• Доска/маркер
• Изображение Земли и космоса (на экране)
• ChatGPT (для генерации альтернативных историй с ошибками, если нужно)