ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 8 классе
| Раздел | Food and Drink |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Food |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 use speaking and listening skills to provide sensitive feedback to peers 8.2.1.1 understand with little or no support the main points in extended talk on a wide range of general and curricular topics 8.4.2.1 understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с небольшой новости. Представьте, что в нашей школе запускается проект 'Здоровый буфет'. Администрация хочет заменить часть привычных блюд на более полезные. Например, вместо пиццы и бургеров предлагают салаты, йогурты и свежие фрукты. Как вы думаете, что произойдет? Спрогнозируйте, как отреагируют ученики нашей школы на такие изменения? Будет ли проект успешным? Запишите или обдумайте свой прогноз: 'Я думаю, что... потому что...'". Слушает ответы 2-3 учеников, подводит к теме: "Чтобы обсуждать такие вопросы, нам нужна лексика и умение рассуждать о еде. Это и есть тема нашего урока — Food." |
Слушают кейс. Обдумывают и формулируют устный или мысленный прогноз. Несколько учеников делятся своими предположениями с классом. | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение, связанное с контекстом кейса. Использует знакомую лексику или пытается выразить мысль. (без баллов) | Проектор/доска для записи темы и ключевого вопроса. ИИ-сервис для генерации сценариев кейсов (например, ChatGPT) для подготовки контекста. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||