ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 6 классе
| Раздел | Education and School Life |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Types of Transport |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ученики смогут изучить и использовать новую лексику по теме «Transport», описывать виды транспорта и составлять простые предложения в устной и письменной форме на английском языке. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю-Не верю» + ИИ-челлендж) |
Учитель: "Good morning, class! Let's start with a quick challenge. Look at the screen. I will show you 5 statements about transport. You have 30 seconds to decide if they are TRUE or FALSE. Write your answers on the mini-whiteboard. Ready? Go!" |
Ученики слушают, смотрят на экран, записывают T/F на планшетах. Затем поднимают планшеты, проверяют ответы, исправляют ошибки. | Для детей с ООП: утверждения дублируются на карточках с картинками (например, велосипед с 4 колесами). Таймер на экране с большим циферблатом. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в игре, записывает ответы. • Проверяет свои знания по теме. |
Проектор, экран, мини-планшеты/бумага, карточки с картинками для ООП, ИИ-генератор (ChatGPT для создания утверждений). Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||