ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 4 классе
| Раздел | Английский |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Animals, the past simple of the verb to be |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
4.1.4.1 recognise simple questions on familiar topics with support; 4.2.3.3 take turns when speaking with others in a limited range of basic exchanges. 4.3.3.2 identify the main points of short simple texts with support; 4.5.1.18 use common past simple forms (was/were) on a limited range of familiar topics |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Good morning, class! Let's start our lesson. Look at the board. You see the word 'ANIMALS'. In 1 minute, I want you to think of any English words connected to this topic. It can be names of animals, places where they live, what they can do, anything! For example: cat, zoo, run. Ready? Go! (Через 1 минуту) Time's up! Who wants to share one word? (Записывает 5-7 слов на доске вокруг центрального). Great! Now, let's choose 3 words from our map. Let's vote. Which word is the most interesting? (Выбирает 3 слова, например: zoo, lion, yesterday). Perfect. Today we will talk about animals in the past. Our topic is 'Animals and the past simple of the verb to be'. We will learn to say where animals were yesterday and what they were like." | Ученики индивидуально думают и предлагают слова-ассоциации на тему "Animals". Участвуют в голосовании за выбор 3 слов для обсуждения. Слушают объявление темы и целей урока. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одно слово по теме. • Ученик активно слушает и следит за формированием карты мыслей. |
Классная доска или интерактивная доска, маркеры. ИИ-инструмент для генерации ассоциаций (например, MindMeister или Canva Mind Maps) для быстрой визуализации идей класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||