ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку во 2 классе
| Раздел | лексика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культура. Мои игрушки. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить с лексикой |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс) |
Учитель: "Доброе утро, ребята! Посмотрите на эту картинку (показывает на экране). Это мальчик Том. У него сегодня день рождения, и он получил много подарков. Игрушки лежат везде: на полу, на стуле, на кровати. Его мама просит его убраться. Как вы думаете, что произойдет дальше? Сможет ли Том быстро найти свою любимую машинку, если все игрушки разбросаны? Давайте проголосуем: поднимите зеленую карточку, если думаете, что найдет быстро, красную – если нет. А теперь давайте узнаем, как порядок в комнате помогает нам жить и учиться. Сегодня мы будем говорить об игрушках и о том, как важно содержать их в порядке." | Ученики рассматривают изображение. Высказывают предположения, прогнозируют развитие ситуации. Участвуют в голосовании с помощью цветных карточек. Слушают учителя. | Дескрипторы: Ученик проявляет интерес к теме, высказывает предположение. (без баллов) | Интерактивная доска или проектор с изображением "разбросанные игрушки". Набор цветных карточек (зеленые/красные) для каждого ученика. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||