ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 10 класс
| Раздел | английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Leisure time: Writing Evaluating a Part 2 Essay |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
11.5.1 - самостоятельно планировать, писать, редактировать и корректировать работу на уровне текста на большое разнообразие общих и учебных тем 11.5.3 - писать грамматически правильно на большое разнообразие общих и учебных тем 11.5.6 - писать связно на уровне текста, используя различные слова-связки, на большое разнообразие знакомых общих и учебных тем |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Good morning, everyone! Let's start with a small puzzle. Look at the board/screen. You see a sequence of images: a book, a person running, musical notes, and a globe with a plane. The question is: What is the common theme that unites all these pictures? Write down your hypothesis in one word or a short phrase in your notebook. You have 2 minutes. After that, we'll hear your ideas."
(После обсуждения гипотез): "Excellent guesses! Indeed, all these pictures represent different forms of leisure time activities: reading, sports, music, and travel. Today, we will not just talk about leisure, but learn how to write and, most importantly, evaluate a structured essay on such topics. Our goal is to become expert writers and critics for the Part 2 essay." |
Ученики рассматривают ребус, формулируют и записывают свою гипотезу (например, "hobbies", "free time", "entertainment"). Высказывают свои идеи классу. | Дескрипторы: Ученик предлагает гипотезу, связанную с темой "досуг". Активно участвует в обсуждении. Без баллов. |
Проектор/экран или доска с изображением ребуса. Презентация (Slide 1: ребус). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||