ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 10 классе
| Раздел | английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Leisure time: Speaking Extending your talk Follow-up questions |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3 - объяснять и обосновать свою и чужую точку зрения на широкое разнообразие общих и учебных тем 10.3.7 - использовать соответствующую специфичную лексику и синтаксис в рамках обсуждения на ряд общих и учебных тем |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: быстрый челлендж) |
"Good morning, everyone! Let's start with a quick warm-up challenge. I will show you a picture related to leisure time. You have 1 minute to write down as many words and phrases connected to this picture as you can. Ready? The timer starts now!" (Показывает изображение разнообразного досуга: чтение, спорт, музыка, путешествия). Через минуту: "Time's up! Now, let's share. Who has the most words? (Слушает ответы). Great! Now, a follow-up question for you: 'Why do you think people choose such different activities for their free time?' Think for 15 seconds." "Today we will learn not only to talk about free time but to extend our talks and ask good questions to keep the conversation going. Our topic is 'Leisure time: Speaking. Extending your talk. Follow-up questions'." |
Учащиеся индивидуально записывают слова и фразы (hiking, playing guitar, reading a novel, travelling, relaxing). Отвечают на вопрос учителя, высказывая первые предположения. Слушают объявление темы. | Дескрипторы (без баллов): • Активно включился в разминку. • Сгенерировал не менее 5 лексических единиц по теме. • Сделал попытку ответить на уточняющий вопрос. |
• Таймер на экране (онлайн или проектор). • Изображение "Leisure Time Collage" (подготовленная картинка или слайд). • ИИ-сервис: Генерация изображения для разминки (например, DALL-E 3, Midjourney) для создания уникальной и релевантной визуальной подсказки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||